Com pré-venda a partir de 10 de setembro e lançamento oficial em 10 de outubro, obra reúne histórias pessoais, reflexões, receitas e apresenta o inédito PPP, Pequeno Plano Possível, criado pela autora

Por que, mesmo sabendo cada vez mais sobre alimentação saudável, tantas pessoas ainda encontram dificuldade para transformar informação em hábitos que funcionem na vida real? É a partir dessa inquietação que a comunicadora e criadora de conteúdo Flavia M. Machioni lança seu primeiro livro, A Cozinha que Existe em Mim, pela Editora Gente. A obra entra em pré-venda em 10 de setembro e chega oficialmente ao mercado em 10 de outubro.

Resultado de mais de uma década de trabalho de Flavia com alimentação e comportamento, o livro combina experiências pessoais, reflexões sobre a relação com a comida, receitas e ferramentas práticas para mostrar que comer melhor envolve muito mais do que conhecer ingredientes ou aprender novos preparos.

O próprio título traduz um dos principais conceitos da obra. Para Flavia, além da cozinha física existe uma “cozinha interna”, lugar simbólico onde emoções, desejos, cansaço, expectativas e frustrações também são processados e acabam influenciando nossas escolhas. O livro propõe aprender a reconhecer e “habitar” esse espaço interno para compreender melhor a própria relação com a alimentação.

A proposta nasceu também da experiência da própria autora. Depois de anos produzindo receitas, ministrando cursos e ensinando organização alimentar, Flavia percebeu que informação, sozinha, não necessariamente transforma comportamento. A constatação a levou a aprofundar seus estudos sobre hábitos e a observar questões como autocobrança, estresse e autoconhecimento.

Essa trajetória aparece em A Cozinha que Existe em Mim. Flavia compartilha histórias e aprendizados de diferentes momentos de sua vida e os conecta a reflexões e conceitos sobre comida, rotina, comportamento e autoconhecimento. As receitas entram nessa narrativa não apenas como preparos a serem reproduzidos, mas como parte de uma relação mais ampla com a cozinha e com o cuidado pessoal.

A ideia de escrever um livro, aliás, nasceu inicialmente das receitas. Com o tempo, o projeto amadureceu. Depois da maternidade, vivendo no Canadá, Flavia retomou a escrita em sua newsletter no Substack, onde passou a publicar textos sobre situações cotidianas e reflexões acompanhados por receitas. A resposta dos leitores mostrou que havia ali um formato capaz de reunir diferentes dimensões de seu trabalho. Parte desses textos deu origem ao primeiro manuscrito apresentado às editoras.

Foi durante o desenvolvimento da obra que nasceu também sua principal ferramenta prática: o inédito PPP, Pequeno Plano Possível, criado por Flavia e apresentado pela primeira vez no livro. O conceito surgiu depois que ela se tornou mãe e percebeu que nem mesmo o método de organização de refeições que havia ensinado durante anos cabia mais em sua rotina. Em vez de perseguir um modelo ideal de alimentação, o PPP propõe observar as condições reais de cada momento e construir a melhor escolha possível dentro delas.

A ferramenta reúne conceitos como auto-observação, comer intuitivo e autogentileza, que Flavia considera um dos pilares para a construção de hábitos alimentares mais saudáveis. O objetivo é fugir tanto da obrigação de “fazer tudo certo” quanto do abandono completo do cuidado quando a rotina não corresponde ao ideal.
A cozinha interna e o PPP se encontram justamente nesse ponto.

Em um dos exercícios apresentados no livro, Flavia convida o leitor a visualizar como está sua cozinha interior. Ela pode estar organizada ou, metaforicamente, com panelas em ebulição, pia cheia, luz apagada e coisas quebradas pelo chão. Reconhecer esse estado permite compreender por que, em determinados dias, cozinhar parece simples e, em outros, pedir um delivery pode representar muito mais uma necessidade de descanso e acolhimento do que falta de disciplina.

A Cozinha que Existe em Mim também toca na relação das mulheres com a alimentação da família. Flavia questiona a ideia de que cabe necessariamente à mulher assumir a responsabilidade por cozinhar e garantir que todos comam da maneira considerada ideal. Sua proposta não é convencer ninguém a passar mais tempo na cozinha física, mas mostrar que todos precisam aprender a reconhecer a própria cozinha interna.

A relação entre alimentação, família e formação de hábitos também aparece na obra, inclusive a partir das experiências da autora com a maternidade. Flavia observa como o ambiente familiar e a forma como os alimentos são apresentados às crianças podem participar da construção dessa relação desde cedo.

Nascida em Curitiba, Flavia M. Machioni, 38 anos, é formada em Comunicação Social, com habilitação em Relações Públicas, e trabalha com produção de conteúdo há cerca de 14 anos. Sua trajetória começou em 2012 com o blog Lactose Não e, ao longo dos anos, passou por cursos de culinária, workshops, produção de receitas, projetos digitais e estudos sobre comportamento. Estudou culinária natural no antigo Natural Gourmet Institute, em Nova York, fez especialização em cuisine santé no Centro Europeu, formou-se como health coach pelo Institute for Integrative Nutrition e atualmente amplia seus estudos em neurociência.

Com uma comunidade construída em diferentes plataformas, do Instagram à newsletter no Substack, Flavia chega ao primeiro livro reunindo justamente as diferentes fases dessa trajetória: a comunicadora, a cozinheira, a pesquisadora de hábitos, a mulher e a mãe.

A pré-venda de A Cozinha que Existe em Mim começa em 10 de setembro, com lançamento oficial em 10 de outubro. Em 21 de outubro, Flavia realiza uma noite de autógrafos em Curitiba, sua cidade natal. A agenda de lançamento poderá ainda ganhar novos encontros e ações em outras cidades brasileiras.

Mais do que ensinar o que colocar no prato, o livro propõe uma pergunta anterior às escolhas alimentares: como está a cozinha que existe dentro de você?

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“Mulheres na Regulação – Edição Poder de uma História – Volume I” reúne 23 histórias de profissionais que atuam em um dos setores mais estratégicos para o funcionamento do país

Quando se fala em Regulação, nem sempre a sociedade percebe a dimensão e o impacto desse trabalho no cotidiano. Por trás de normas, leis, fiscalizações e decisões técnicas estão profissionais responsáveis por contribuir para a segurança dos alimentos e medicamentos, a qualidade dos serviços de saúde, a energia, a saúde suplementar e diversos outros setores essenciais.

É nesse universo técnico, estratégico e decisivo que mulheres vêm conquistando espaços de protagonismo. Essas trajetórias ganham visibilidade no livro “Mulheres na Regulação – Edição Poder de uma História – Volume I”, que será lançado no dia 10 de setembro, quinta-feira, às 19h, na Livraria da Travessa do BarraShopping, no Rio de Janeiro.

A obra reúne 23 histórias reais de mulheres que atuam direta ou indiretamente nos bastidores da Regulação brasileira, área que conecta Estado, empresas e sociedade e que tem papel fundamental para garantir o cumprimento de normas, leis e diretrizes estabelecidas por órgãos fiscalizadores e reguladores, como ANVISA, MAPA, ANS e ANEEL.

Mais do que apresentar conceitos técnicos, o livro revela os desafios, as decisões e as experiências de profissionais que trabalham em setores regulados e participam da construção de ambientes mais seguros, transparentes, equilibrados e sustentáveis.

O projeto integra o selo Série Mulheres®️, da Editora Leader, idealizado pela CEO Andréia Roma (foto), que há anos registra trajetórias femininas de destaque em diferentes áreas profissionais.

“Falar de Regulação é falar de um dos pilares mais invisíveis e, ao mesmo tempo, mais essenciais da sociedade moderna. É falar de mulheres que atuam entre a técnica, a política pública, as mais diversas profissões e a ética, garantindo que mercados funcionem em equilíbrio, direitos sejam preservados e sistemas não colapsem”, destaca Andréia Roma.

Ao longo das 328 páginas, as autoras compartilham experiências de quem enfrentou resistências, liderou processos complexos, participou de decisões estratégicas e ajudou a transformar práticas dentro do setor regulatório brasileiro.

Para Vânia Íris, coordenadora convidada do projeto, a publicação evidencia a dimensão humana por trás de decisões que impactam diferentes segmentos da sociedade.

“Ao longo destas páginas, encontramos mulheres que sustentam decisões complexas, enfrentam resistências, constroem consensos e organizam setores inteiros com inteligência, coragem e maturidade.”

Uma noite dedicada à Regulação e às histórias de mulheres

O lançamento acontece às 19h, na Livraria da Travessa do BarraShopping, na Barra da Tijuca, RJ, e reunirá autoras, convidados especiais e leitores interessados em conhecer mais sobre uma área que exerce influência direta sobre o funcionamento

de setores estratégicos do Brasil.

A publicação coloca em evidência profissionais que, muitas vezes, trabalham longe dos holofotes, mas participam de decisões que interferem na qualidade, segurança, organização e sustentabilidade de serviços e mercados fundamentais para a sociedade.

Série Mulheres®️

Pioneira no Brasil e no mundo, a Série Mulheres®️ é um projeto exclusivo da Editora Leader, registrada em mais de 182 países, com o propósito de dar voz a mulheres que impactam diferentes áreas do conhecimento por meio de suas histórias, experiências e propósitos.

O projeto já reúne mulheres de mais de 100 profissões e constrói um legado literário baseado em prática, responsabilidade, liderança e transformação.

Mulheres na Regulação – Edição Poder de uma História – Volume I

Idealizada por Andréia Roma e coordenada por Vânia Íris, a obra conta com a contribuição de Adriana da Cunha Costa, Aline Alcantara, Ana Claudia Beppu, Andrea Costa de Vasconcelos, Carolina Mariani, Christiane Maranhão de Oliveira, Cíntia Leal Marinho de Araujo, Cláudia Viegas, Daniela Martins, Eliane Medeiros, Elinor Cotait, Flavia Mouta Fernandes, Gabriella de Salvio, Karênina Martins Teixeira Dian, Larissa Amorim, Larissa Jales, Mônica Melo, Sany Medeiros, Solange David, Tamara Dias, Tatiane Pestana e Thais Gutparakis de Miranda.

Ficha técnica

Título: Mulheres na Regulação – Edição Poder de uma História – Volume I
1ª edição: 2026
Selo: Série Mulheres
Páginas: 328
ISBN: 9788554743550

Serviço:

Lançamento: Mulheres na Regulação – Edição Poder de uma História – Volume I

Data/Horário: quinta-feira, 10 de setembro de 2026, às 19h

Local: Livraria da Travessa do BarraShopping – Rio de Janeiro

E-mail: [email protected]

Onde comprar: Editora Leader – Mulheres na Regulação

https://editoraleader.com.br/mulheres-na-regulac-o-edic-o-poder-de-uma-historia-volume-i?utm_source=chatgpt.com

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Uma das maiores especialistas em vendas e formação para o mercado imobiliário, fundadora da Sísmica e do método Corretor Exponencial, Andressa Machado foi a mais votada na categoria Educadora Revelação

Andressa Machado, vendedora do prêmio de Educadora Revelação do A Trinca Real State Awards, é fomentadora de um mercado crescente mas ainda carente de aperfeiçoamento. Suas palavras refletem o quanto esse momento é importante não apenas para ela, mas para o futuro do mercado imobiliário: “são 25 anos do mercado imobiliário, eu já ganhei vários prêmios como líder, como corretora, mas esse é muito especial, porque ser educadora no mercado imobiliário é levar mais pessoas a desejarem transformar a vida de alguém inclusive do próprio corretor”.

A vencedora enfatiza: “eu sou uma eterna apaixonada pelo setor e quero que mais apaixonados surjam, e apaixonados buscam conhecimento, foco, evolução eterna. Nós somos agentes de transformação”.

O evento, promovido pelo movimento A Trinca, fundado por Flávio Augusto da Silva, Joel Jota, Caio Carneiro e Cezar Haik, alguns dos maiores nomes do mercado brasileiro, aconteceu dia 10 de agosto em São Paulo, no Espaço Unimed e reuniu mais de 5 mil pessoas. Na ocasião, foram premiados corretores, líderes e empresas do Brasil inteiro, divididos em 40 categorias, com mais de 35 mil indicações e 160 mil votos computados.

Sobre a Sísmica

A Sísmica, fundada por Andressa Machado, desenvolve programas educacionais e metodologias de alta performance para líderes, corretores e equipes comerciais do mercado imobiliário. Com foco em cultura, processos e performance, a empresa apoia incorporadoras, imobiliárias e houses na formação de times preparados para crescer de forma consistente, independentemente do cenário.

Mais informações

Site: www.sismica.com.br | Instagram: @andressamachado_exponencial | E-mail: contato@andressamachadocorretora.com.br

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Um espaço historicamente associado à presença masculina ganha novas perspectivas, experiências e lideranças

Lançado em São Paulo, o livro “Mulheres na Construção – Edição Poder de uma História – Volume I”, da Editora Leader, reúne histórias de profissionais que conquistaram espaço e se tornaram protagonistas em diferentes áreas da construção civil.

A obra apresenta trajetórias de mulheres que atuam em engenharia, arquitetura, gestão de obras, incorporação imobiliária, planejamento, infraestrutura, segurança do trabalho, sustentabilidade, tecnologia e projetos. Os relatos revelam desafios, conquistas e a construção de carreiras em uma área fundamental para o desenvolvimento das cidades, da habitação e da economia.

Idealizado por Andréia Roma e coordenado por Luciana Carmo e Natália Rico, o livro integra a Série Mulheres®️, projeto da Editora Leader voltado à valorização de profissionais que transformam suas áreas de atuação. Pioneira no Brasil e no mundo, a série está registrada em mais de 180 países e tem como proposta preservar e compartilhar histórias de quem abriu caminhos e ampliou sua presença em diferentes segmentos.

Em “Mulheres na Construção”, a Editora Leader coloca em evidência a força da atuação feminina em um mercado que, durante décadas, teve predominância masculina. A publicação reúne experiências de liderança, competência técnica, inovação, resiliência e visão estratégica, revelando a contribuição dessas profissionais para os novos rumos do setor.

Participam da obra Ana Silva, Barbara Kemp, Dalva Sousa, Edina Bordignon, Eliane Lopes (Pereirão), Fábia Guerra, França Barreiros Amaral Gurgel, Juliana Ambrosio, Lara Rangel, Luciana Kranyack, Lucy Fabiane, Nathalia Pirola, Pamela Galvão Gorizan, Poliana Kruger, Rivânia Campos, Simone Soares, Sinara Martins (Dra. Reparos), Tânia Tolentino Maia e Tatiana Cristina Zuane Sá.

Ao reunir essas experiências de mulheres na construção civil em um mesmo volume, a Editora Leader reafirma seu compromisso com a valorização da produção feminina e amplia o debate sobre a presença das mulheres em espaços estratégicos. Mais do que registrar carreiras, “Mulheres na Construção – Volume I” evidencia como a participação feminina vem deixando marcas concretas em um setor responsável por erguer cidades, criar infraestrutura e transformar o cotidiano da sociedade.

Serviço:

“Mulheres na Construção”: trajetórias femininas que transformam um dos setores essenciais ao desenvolvimento do país

Agendamento de entrevistas com a idealizadora do projeto, as autoras e coordenadoras da obra podem ser feitas mediante solicitação.

Graça Paes – [email protected], (21) 9 9646 66 36

https://editoraleader.com.br/

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A celebração dos dois anos do projeto Vozes e Conexões Femininas, realizada no dia 17 de julho, no Copacabana Palace, ganhou um momento especial com o lançamento oficial do livro digital “Vozes e Conexões Femininas, “Além de um Projeto”, publicado na plataforma Amazon

A obra eterniza a trajetória de um projeto que nasceu com a missão de fortalecer o empreendedorismo feminino por meio da conexão, da troca de experiências e da valorização da mulher empreendedora. Em apenas dois anos, o Vozes e Conexões Femininas consolidou-se como uma importante rede de relacionamento, reunindo centenas de mulheres em encontros presenciais, palestras, ações colaborativas e iniciativas voltadas ao desenvolvimento pessoal e profissional.

Mais do que uma publicação, o livro representa o registro de uma história construída. Ao longo de suas páginas, o leitor conhece a origem do projeto, seus desafios, conquistas, parcerias e o impacto positivo gerado na vida de mulheres que encontraram no Vozes e Conexões Femininas um espaço de acolhimento, aprendizado, inspiração e oportunidades.

O lançamento durante a comemoração do segundo aniversário simboliza o início de um novo ciclo. A publicação digital é o primeiro passo de um projeto editorial mais amplo, que tem como objetivo viabilizar, futuramente, uma edição física da obra e o lançamento de um livro de coautoria. A proposta é reunir histórias de mulheres que fazem parte do projeto, permitindo que cada uma compartilhe sua trajetória, seus desafios, conquistas e aprendizados, transformando suas experiências em fonte de inspiração para outras empreendedoras.

As idealizadoras do projeto, Andréa Caminha e Neide Caminha , destacam que o livro nasce com o propósito de preservar a memória do movimento e ampliar seu alcance. “O Vozes e Conexões Femininas sempre foi muito maior do que a realização de encontros. É um espaço de transformação, de fortalecimento e de oportunidades. Este livro registra nossa história, mas também abre caminho para que muitas outras mulheres possam escrever a sua própria história conosco.”

Disponível na Amazon, “Vozes e Conexões Femininas – Além de um Projeto” leva a essência do movimento para leitores de todo o país, reforçando a importância das conexões humanas como instrumento de crescimento pessoal, profissional e social.
Mais do que celebrar dois anos de existência, o lançamento representa a consolidação de um legado que continua sendo construído diariamente.

Com a perspectiva de uma edição impressa e de uma futura obra colaborativa, o Vozes e Conexões Femininas reafirma seu compromisso de dar voz às mulheres, registrar suas histórias e inspirar novas gerações de empreendedoras, mostrando que cada trajetória compartilhada tem o poder de transformar vidas.

Link para o livro: clique aqui!

@andreacaminha.modas
@vozeseconexoesfemininas

A noite do dia 5 de agosto, que reuniu cerca de 200 pessoas no Leblon Corporate, teve à frente Rosane Stelzer, responsável, por meio do Clube do Ser, pela organização do lançamento do livro “O Instagram é um Espelho”, de Zeca Werneck.

Com forte presença feminina, o encontro foi marcado por conexões, experiências e reflexões sobre autoconhecimento. Antes do talk, um coquetel com degustação de queijos, vinhos, espumantes e doces criou um ambiente de convivência e troca. Marcas parceiras também participaram da noite, contribuindo para a experiência do público.

No palco, Paula Martini e Kelly Jabour se juntaram a Zeca Werneck em uma conversa em torno da principal provocação trazida pelo livro: a importância de pausar antes de reagir e olhar para si como caminho para o autoconhecimento.

A reflexão encontrou eco entre as mulheres presentes, convidadas a pensar sobre suas escolhas, emoções e sobre a forma como se relacionam consigo mesmas e com o universo das redes sociais.

Para encerrar a noite, foram sorteadas diárias nos hotéis Aretê e Villa Rasa, em Búzios.

O encontro deixou entre as participantes uma reflexão que ultrapassa as páginas do livro: em meio à velocidade da vida e das redes, pausar também pode ser uma forma de olhar para si.

Com o avanço da educação inclusiva, escolas e famílias passam a buscar produtos que favorecem organização, criatividade e diferentes formas de aprender

A lista de materiais escolares da volta às aulas está mudando. Mais do que cadernos, lápis e canetas, escolas e famílias passaram a buscar itens capazes de estimular organização, criatividade e diferentes formas de aprendizagem, acompanhando uma transformação que também acontece dentro das salas de aula brasileiras. O movimento reflete um cenário em que a inclusão deixou de ser uma pauta específica da educação especial para se tornar um princípio que orienta o planejamento pedagógico de toda a escola.

Essa mudança é respaldada pelos números. Segundo o Censo Escolar 2024, o Brasil alcançou 2.076.825 matrículas de estudantes público-alvo da Educação Especial. Desse total, 1.923.692, o equivalente a 92,6%, frequentam classes comuns do ensino regular, o maior percentual já registrado no país. Os dados evidenciam que a diversidade de perfis faz parte da realidade das escolas brasileiras e reforçam a necessidade de ambientes capazes de atender diferentes ritmos, habilidades e formas de aprender.

O cenário acompanha uma tendência observada internacionalmente. Organismos como a UNESCO defendem que sistemas educacionais inclusivos dependem não apenas de infraestrutura ou tecnologia assistiva, mas também da adoção de metodologias flexíveis e recursos pedagógicos capazes de contemplar diferentes maneiras de aprender, participar e demonstrar conhecimento. Nesse contexto, ganha força o conceito de Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), que propõe que conteúdos, atividades e materiais sejam planejados desde sua concepção para reduzir barreiras e ampliar as oportunidades de participação de todos os estudantes.

Na prática, essa mudança também chega ao estojo escolar. Marca-textos auxiliam na organização visual das informações; canetas coloridas favorecem mapas mentais e códigos de estudo; marcadores facilitam a categorização de conteúdos; enquanto lápis de cor, giz de cera, massinhas e outros materiais criativos estimulam diferentes formas de expressão, experimentação e participação nas atividades desenvolvidas em sala de aula.

Além da aplicação pedagógica, cresce entre famílias e escolas a procura por materiais que incentivem autonomia, organização da rotina e criatividade. A escolha da lista escolar passa a considerar não apenas qualidade e durabilidade, mas também recursos que permitam aos estudantes encontrar maneiras próprias de registrar informações, revisar conteúdos e desenvolver suas habilidades.

Para Sérgio Janikian, CEO da Master, a transformação da educação exige que a indústria acompanhe essa nova realidade. “Durante muito tempo, os materiais escolares foram desenvolvidos pensando em um aluno padrão. Hoje sabemos que esse aluno simplesmente não existe. Cada pessoa aprende de um jeito, organiza informações de maneira diferente e desenvolve sua criatividade por caminhos próprios. Nosso desafio é criar produtos que ampliem possibilidades e contribuam para que professores e famílias encontrem diferentes formas de estimular o aprendizado.”

Nos últimos anos, a Master ampliou seu portfólio acompanhando essa evolução do ensino, reunindo soluções como marca-textos apagáveis, canetas hidrográficas, marcadores artísticos, lápis de cor, giz de cera, massinhas e outros materiais voltados ao desenvolvimento da criatividade e da expressão.

Embora não possuam finalidade terapêutica, esses recursos podem integrar metodologias ativas de ensino e propostas pedagógicas que valorizam múltiplas formas de participação e construção do conhecimento. Um mesmo conteúdo pode ser explorado por meio da escrita, de esquemas visuais, desenhos, códigos por cores ou atividades práticas, oferecendo diferentes caminhos para que cada estudante se aproprie do aprendizado.

Essa mudança acompanha um movimento mais amplo na educação mundial, que substitui modelos excessivamente padronizados por abordagens mais flexíveis, capazes de reconhecer que cada estudante possui interesses, habilidades e maneiras próprias de compreender o mundo. Mais do que adaptar conteúdos, a proposta é criar ambientes em que diferentes estratégias estejam disponíveis desde o início, beneficiando todos os alunos.

Nesse cenário, os materiais escolares deixam de ser apenas instrumentos para escrever, desenhar ou colorir e passam a integrar a construção de ambientes mais acessíveis, criativos e participativos, tornando a volta às aulas uma oportunidade para repensar como pequenas escolhas podem contribuir para uma aprendizagem mais inclusiva.

“Acreditamos que criatividade e inclusão caminham juntas. Quando oferecemos diferentes possibilidades para que cada estudante aprenda, organize ideias e se expresse, contribuímos para uma educação mais rica para todos. Não se trata de desenvolver produtos para um grupo específico, mas de criar soluções que ampliem oportunidades de aprendizagem para qualquer pessoa”, conclui Sérgio Janikian.

Atividades práticas e hábitos simples ajudam crianças a desenvolver consumo consciente e responsabilidade em casa e na escola

Tudo começa com pequenas escolhas. Aprender a importância de uma alimentação saudável, evitar o desperdício de água, comida e energia, cuidar dos materiais escolares e compartilhar com outras pessoas aquilo que já não é mais utilizado, mas que ainda está em bom estado de conservação, são atitudes simples que ajudam a desenvolver consciência, cidadania e senso de compromisso desde cedo. Situações que parecem comuns à infância são, na verdade, os primeiros passos para desenvolver responsabilidade sobre o consumo em casa. E não é de hoje que a educação financeira vem ganhando espaço também dentro das escolas. Uma das estratégias é aproximar o tema da realidade dos estudantes de forma prática e acessível, especialmente durante o Ensino Fundamental.

A proposta é mostrar que aprender sobre escolhas financeiras faz parte da formação cidadã. A iniciativa deve estar pautada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). No documento, que orienta a organização da Educação Básica em todo o país, a Educação Financeira está entre os Temas Contemporâneos Transversais. Na prática, isso significa que o assunto pode ser trabalhado em diferentes componentes curriculares e contextos, indo muito além da Matemática e estimulando reflexões sobre consumo, organização e tomada de decisões.

“Na infância, a Educação Financeira começa a ser desenvolvida em situações muito simples do dia a dia, como aprender a cuidar dos próprios brinquedos, fazer escolhas e até mesmo no planejamento cotidiano, como em uma lista de compras, quando possível. Ao desenvolver esse olhar desde cedo, há mais chance da criança construir uma relação de equilíbrio com o consumo e com o planejamento”, explica a editora de conteúdo de Matemática da

Aprende Brasil Educação Luana Baier.

As atividades voltadas ao Ensino Fundamental precisam ser pensadas para dialogar com a faixa etária dos estudantes. Nos Anos Iniciais, os conteúdos aparecem em histórias, atividades lúdicas e projetos temáticos que ajudam as crianças a diferenciar desejos e necessidades. Conforme a idade escolar avança, os estudantes passam a discutir planejamento, cooperação, organização e hábitos de consumo mais conscientes.

Participação da família é fundamental

A aprendizagem sobre Educação Financeira pode ser fortalecida com a participação da família, especialmente por meio de situações vivenciadas no dia a dia. Conversas durante as compras do mês, o uso consciente dos recursos financeiros, a definição de pequenas metas ou até decisões relacionadas ao reaproveitamento de materiais ajudam crianças e adolescentes a compreender que o dinheiro está diretamente ligado a escolhas, prioridades e consequências. Luana dá alguns exemplos de atividades para aplicar os princípios da Educação Financeira em casa:

1. Necessidades X Desejos

“Quando for às compras com a criança, em vez de apenas colocar os produtos no carrinho, dê a ela uma missão. Antes de sair, façam juntos uma lista dos itens que precisam ser comprados. Então, quando ela pedir algo extra, pergunte: ‘Isso é uma necessidade? Ou isso é um desejo e queremos apenas por prazer?’”, explica a especialista. Essa é uma forma de aplicar o pilar do consumo consciente, que ensina a criança a priorizar o que é uma necessidade e entender que o recurso é finito, nesse caso o dinheiro.

2. O grande sonho 

Uma das prerrogativas da Educação Financeira é incentivar o planejamento. Então, em vez de apenas dar dinheiro à criança, sem falar sobre destino ou objetivo, procure conversar com ela e identificar objetivos de curto prazo, como um brinquedo, um livro ou um passeio. Cole uma foto desse objetivo no pote ou cofrinho que será usado para guardar o dinheiro. “Isso ensina a espera gratificada e o planejamento financeiro. A criança aprende que poupar é uma ferramenta para realizar escolhas futuras.”

3. Orçamento de pequenas decisões

Luana lembra que as crianças precisam exercitar a autonomia, mas com algum tipo de supervisão. “Dê autonomia para a criança em situações controladas. Diga a ela, por exemplo: ‘temos R$ 30,00 para escolher o lanche do piquenique de hoje. O que compensa mais comprar?’. E, então, deixe que ela compare sozinha preços e marcas”, aconselha. Situações como essa trabalham a tomada de decisão e a responsabilidade. Ao errar – por exemplo, comprando algo caro que acaba rápido -, os pequenos aprendem as consequências das escolhas que fazem em um ambiente seguro, desenvolvendo autonomia crítica.

A especialista reforça, no entanto, que a Educação Financeira vai muito além do aprendizado relacionado ao dinheiro. Esse é um tema que envolve o desenvolvimento de hábitos, valores e competências que contribuem para escolhas mais conscientes e responsáveis ao longo da vida. Com crianças de até dez anos, isso pode ser trabalhado por meio de experiências simples e significativas, como o reaproveitamento de alimentos em receitas – utilizando cascas de frutas para preparar geleias, bolos e outras receitas. Já com crianças e adolescentes de dez a 14 anos, é possível ampliar essa discussão por meio da construção de composteiras, da criação de hortas em casa ou nas comunidades, da análise de rótulos de produtos e da reflexão sobre temas que relacionam saúde, consumo e sustentabilidade, por exemplo.

Essa perspectiva está alinhada ao conceito da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). A Educação Financeira é o processo pelo qual indivíduos e sociedades desenvolvem conhecimentos, valores e competências que lhes permitem compreender oportunidades e riscos, tomar decisões informadas, buscar orientação quando necessário e adotar práticas que contribuam para seu bem-estar e para a construção de uma sociedade mais responsável e comprometida com o futuro. Dessa forma, ela não se limita à gestão de recursos monetários, mas abrange também o consumo consciente, o uso responsável dos recursos naturais, a valorização da saúde e o desenvolvimento da cidadania.

Sobre a Aprende Brasil Educação

A Aprende Brasil Educação atua em todo o território nacional, potencializando a educação pública brasileira, oferecendo soluções educacionais que estimulam o conhecimento e apoiam os estudantes da Educação Infantil aos anos finais do Ensino Fundamental no processo de aprendizagem. Saiba mais em aprendebrasil.com.br

A escritora, poetisa, compositora e multiartista Lílian de Souza Santos Ruas acaba de apresentar a letra de sua mais nova composição, “Venci com Amor”, uma obra que está sendo musicada no estilo de música de alta vibração e que, em breve, será lançada ao grande público

Reconhecida por sua trajetória dedicada à educação, à arte e ao desenvolvimento humano, Lílian Ruas é pedagoga, psicopedagoga, terapeuta integrativa, consteladora familiar e sistêmica, além de atuar como professora assistente do Departamento de Educação do Campus XV da Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

Em sua produção artística, ela une sensibilidade, espiritualidade e propósito, transformando palavras em mensagens de esperança e inspiração. A canção “Venci com Amor” transmite uma poderosa reflexão sobre superação, autoconhecimento e confiança na força do amor.

Com versos que dialogam com os elementos da natureza e exaltam a capacidade humana de transformar desafios em conquistas, a obra convida o público a reconhecer a própria luz e acreditar na vitória, mesmo diante das adversidades.

Entre os trechos mais marcantes da composição, destacam-se:

“Eu nasci para brilhar / Nasci para o amor / Nasci para vencer / Qualquer dor.”

E ainda: “Fluir como água / No ar corre o amor / A Terra me sustenta / O fogo queima a dor.”

A composição é assinada por Indira Ruas e Lílian Ruas, fortalecendo uma parceria artística que celebra a criatividade, a espiritualidade e a conexão com a essência humana.

Com uma mensagem universal de amor, resiliência e renovação, “Venci com Amor” promete emocionar o público e reafirmar a música como instrumento de cura, elevação da consciência e transformação.

O lançamento oficial da canção será anunciado em breve e promete marcar mais um importante capítulo na trajetória artística de Lílian Ruas, levando sua poesia para além das páginas e fazendo ecoar sua mensagem em forma de música.

Confira a letra completa:

“Venci com amor

Eu nasci para brilhar
Nasci para o amor
Nasci para vencer
Qualquer dor

A luta pode vir
Mais minha batalha é maior
Se eu posso vencer
Você vence também sem dó

Fluir como água
No ar corre o amor
A Terra me sustenta
O fogo queima a dor

O sol abraça o mar
A lua é o farol da Terra
Eu estou aqui
Já venci Guerra

Venci, venci
Venci e tô aqui …”

Mais uma composição de
Indira Ruas e
Lílian Ruas . Podcast edinhotaon/ Edno Mariano